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Komm näher – oder lieber nicht?

Kinder erforschen mit Virtual Reality ihren Wohlfühlabstand

Welchen gesunden Abstand brauchen wir von anderen Menschen und warum? In diesem Workshop können Kinder an vier verschiedenen Stationen der Frage auf den Grund gehen und dabei außergewöhnliche technische Hilfsmittel aus der Forschung ausprobieren: Virtual-Reality-Brillen.

Station 1: Die Kinder treffen in einem virtuellen Raum auf einen kindgerechten Avatar, der mal freundliche, mal unfreundliche Reaktionen zeigt. Wie verändert das den Wohlfühlabstand?
Station 2: Sie können selbst Objekte, Klänge und Farben in eine VR-Umgebung setzen. Was entspannt? Was macht einen virtuellen Raum angenehm?
Station 3: In verschiedenen Online-Szenarien spielen wir verschiedene Szenen durch, in den Vertrautheit und Risiko eine Rolle spielen. Welche Unterschiede macht das?
Station 4: An einem Ideen-Board können die Kinder unter anderem vorschlagen, welche Fragen sie als Forschende untersuchen würden.

Danach tauschen wir uns gemeinsam aus: Warum brauchen manche Menschen mehr Abstand als andere? Welche Rolle spielen Temperament, bisherige Erfahrungen und Selbstsicherheit? Und was hat das alles mit psychischer Gesundheit zu tun?

Die beteiligten Forschenden möchten die Ergebnisse an den Stationen (in anonymisierter Form) für ihre wissenschaftliche Arbeit nutzen.

Achtung: Angebot findet im Hochhaus H1 am Kesselbrink statt!

Das könnt ihr hier lernen:

· eigenes Nähe-Distanz-Erleben erproben und reflektieren – ohne bewertet zu werden
· welche Rolle Wohlbefinden und Unwohlsein in sozialen Situationen spielen
· wie psychologische Forschung mit Virtual Reality arbeitet, um soziale Interaktionen zu untersuchen

Gut zu wissen:

Ein Elternteil muss dabei sein. Damit die beteiligten Forschenden die Ergebnisse des Workshops für ihre Forschung nutzen können, ist eine Unterschrift des Elternteils vor Ort notwendig – eine Teilnahme am Workshop ist aber auch ohne die Weitergabe der Daten für die Forschung möglich.

Ein Angebot entwickelt von:

Universität Bielefeld, Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft

Auf diese Frage zum Thema Gesundheit hätten die hier beteiligten Partner:innen selbst gern endlich eine Antwort:
„Wann Prävention von unserem Gesundheitssystem priorisiert wird."
Das fragen sich: Mira Aßmann und Anne Jung

Mehr Infos zur „GENIALE 2026 - Wie geht's uns?" unter: https://geniale-bielefeld.de/